بنسبة مشاركة صفّيّة بلغت 100%
نجاح كبير لمشروع "أقرأ لأرقى" -في بدايته في العام الدراسي 2017-2016م
كان لإيمان مشترك مني ومن إدارة المدرسة ومن أولياء الأمور ومن التلاميذ كذلك، سبب في نجاح مشروع القراءة في العام الدراسي 2016-2017م حينما كان تلاميذي في الصف الثالث (الفوج السابق). حيث أن إدارة المدرسة لم يكن لديها أدنى شك في أن القراءة سيكون لها الأثر الكبير في تطوير التلاميذ. وفاجأني أولياء الأمور الذين أبدوا استعدادهم لدعم المشروع بكل ما يتطلبه عنصر النجاح. فكانت الحصيلة صف قارئ، يحب المكتبة ويعشق الكتب.
وفيما يلي بعض عناصر القوة في المشروع آنذاك:-
مكتبة الفصل:
مكتبة الفصل، ورغم صغرها، إلا أنها كانت وجهة التلاميذ بعد الانتهاء من الأنشطة الصفّيّة. حيث كانت مهيئة بجلسة صغيرة تتسع لأربعة تلاميذ، يمكنهم من خلالها قضاء وقت ممتع مع القراءة.
مشروع القراءة الموجّهة:
عبارة عن نصوص قرائية تتركز فيها مفاهيم وقيم معينة، يكتسبها التلميذ من خلال القراءة، ويتقدم مستوىً تلو آخر بحسب القيم التي اكتسبها من خلال هذه القراءة.
وكان التلاميذ يتطورون في مهارات التفكير الإبداعي والتفكير الناقد وتحليل النصوص باستراتيجية القبعات الست ضمن هذا المشروع.
مكتبة الفصل، ورغم صغرها، إلا أنها كانت وجهة التلاميذ بعد الانتهاء من الأنشطة الصفّيّة. حيث كانت مهيئة بجلسة صغيرة تتسع لأربعة تلاميذ، يمكنهم من خلالها قضاء وقت ممتع مع القراءة.
مشروع القراءة الموجّهة:
عبارة عن نصوص قرائية تتركز فيها مفاهيم وقيم معينة، يكتسبها التلميذ من خلال القراءة، ويتقدم مستوىً تلو آخر بحسب القيم التي اكتسبها من خلال هذه القراءة.
وكان التلاميذ يتطورون في مهارات التفكير الإبداعي والتفكير الناقد وتحليل النصوص باستراتيجية القبعات الست ضمن هذا المشروع.
الاستعداد لاختبارات بيرلز "PIRLS" قبل عام من انعقادها:
من المعروف أن اختبارات "بيرلز" التي تهتم بالقراءة تقدم للتلاميذ في الصف الرابع الابتدائي، إلا أنني كنت أختار النصوص السهلة مما كان يقدم في هذا الاختبار لأدرّب تلاميذي عليها حتى يستعدوا لهذه المشوار الكبير في الصف الرابع الابتدائي.
نشر ثقافة القراءة في الطابور الصباحي:
بعد أن تعوّد التلاميذ على القراءة وأصبحت جزء من حياتهم، بات عليهم نشر ثقافة القراءة في ربوع المدرسة. حيث كان لهم دور في تشجيع زملائهم من خلال عرض ملخصات القصص والكتب التي أعدّوها من خلال منصّة الطابور الصباحي في إذاعة المدرسة.